2º A y B

Chicos, aquí os dejo las correcciones que hemos hecho esta mañana en clase. También os dejo la ficha ya totalmente corregida, aunque la comentaremos el próximo miércoles también en clase, sobre todo aquellas palabras que presenten más dificultad su comprensión.

2º D. Últimas clases

Aquí os dejo lo que os fui escribiendo en la pizarra estos últimos días:

2º C y D

Aquí os dejo la clase de hoy sobre la publicidad y los tipos de sintagmas, aunque concretamente nos hemos centrado en el SN y sus complementos:

El lenguaje publicitario y los eslóganes

Aquí os dejo la ficha que os puse en clase con algunos eslóganes famosos que habían utilizado diferentes marcas para anunciar sus productos. Os recuerdo que teníais que relacionar dichos eslóganes con las diferentes marcas y también crear vosotros algunos eslóganes para diferentes productos (ejercicios 1 y 2 de la página 107 de vuestro libro).
         También os dije que eligieseis algún producto y  crearais  un pequeño texto publicitario o propagandístico, en función de lo que hayáis elegido, para poder vender ese producto de manera efectiva. Me vale cualquier tipo de producto: un juguete, unas gafas de sol, un producto de limpieza, ropa, etc, cualquier cosa susceptible de poder ser vendido. O también podéis hacer un texto propagandístico para concienciar de la necesidad de comportarse de determinada manera o de respetar diferentes normas, como la campaña de propaganda de ponerse el cinturón de la Dirección General de Tráfico, o la campaña que vimos en el libro de "no abandones a tu perrito porque él nunca lo haría". Os podéis ayudar de murales o diferentes materiales que apoyen vuestro discurso. Ya sabéis que es suficiente con una intervención que vaya de los  40 segundos a 1 minuto y que se puede hacer solo, por parejas, o grupos de tres (como una excepción).
       Aquí os dejo la página sobre los eslóganes publicitarios, que también lo podéis encontrar en internet:

Ulises y el caballo de Troya

Chicos, aquí os dejo las preguntas que he puesto esta mañana en la pizarra y la historia de Ulises y el caballo de Troya para que podáis extraer la información que necesitáis. Respecto a la pregunta 14, como no podéis subrayar los verbos porque no tenéis el texto en formato papel, a no ser que lo imprimáis, copiad solo los 20 primeros verbos y ya es suficiente.